Gagne oktatási tervezés és fejlesztés modellje

2018. június 27.

“A híres R. Gagne-alkotta „Instructional Design & Development”… Lényegében a curriculum-fejlesztés modellje, tanulási esemény, folyamattervezés, amelyhez multimédia oktatócsomag, pedagógiai program,
vagy rendszer társul. Ez utóbbi vegyes, vagy akár e-learning rendszer is lehet.” [1]

Gagne kilenc oktatási eseménye ([2] parafrazeálja [3]-at):

  1. tanuló figyelmének megszerzése
  2. tanuló célokról tájékoztatása
  3. korábbi tudás előhívásának szimulálása
  4. tartalom nyújtása
  5. tanulási útmutatás nyújtása
  6. teljesítmény kiváltása (gyakorlat)
  7. visszacsatolás adása
  8. teljesítmény értékelése
  9. megtartás növelése, munkába helyezés.

Források

  1. Nádasi András János: Oktatástechnológiai, oktatási rendszerfejlesztési és humán teljesítménytechnológiai modellek. pp. 366-377.
  2. Szn.: Gagné’s Nine Events of Instruction. Én. Northern Illinois University, Faculty Development and Instructional Design Center.
  3. Gagné, R. M., Briggs, L. J., Wager, W. W.: Principles of instructional design (4th ed.).
    Forth Worth, TX: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers. 1992.